Informações sobre a apresentação de trabalhos / comunicações:

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GT 01 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS

 

Data e Horário: 04/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 01

 

1- EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EJA - AMAMBAI MS

Juliano Delai

Tânia Regina Zimmermann

 

2- NOTAS SOBRE O JORNALISMO AGRONÔMICO E MEIO AMBIENTE

Eduardo Miguel Voigt

Tânia Regina Zimmermann

 

3- SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE: ESTUDO SOBRE RESÍDUOS EM AMAMBAI – MS

Juliano Delai

 

4- EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: A HORTA ESCOLAR COMO PROPOSTA DE PROJETO

Caroline Paionk

 

5- A AGRICULTURA FAMILIAR EM CORONEL SAPUCAIA-MS: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

Luciana da Silva Rocha

Fabricio Antonio Deffacci

 

GT 02 – LAICIDADE, RELIGIÃO E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL

 

Data e Horário: 04/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 02

 

1- A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NAS REDES SOCIAIS

Maysa Lima de Souza

Fabricio Antonio Deffacci

 

2- A ESCOLA COLONIZADA PELA RELIGIÃO: INTOLERÂNCIA, FUNDAMENTALISMO E AS IMPLICAÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM AMAMBAI-MS

Vitor Hugo Rinaldini Guidotti

 

3- A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PENTECOSTAL GUARANI-KAOIWÁ DA ALDEIA AMAMBAI (AMAMBAI-MS)

Glaucia Thais da Silva Campos Peclat

Ezequiel Valiente

 

4- IMPEDIMENTOS FUNDAMENTALISTAS E NEOLIBERAIS À UMA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA NO BRASIL: ALGUNS APONTAMENTOS

Jefferson Mateus Nascimento Natal

 

5- GAMES E RELIGIÃO: FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO, SEITAS E LAICIDADE NO UNIVERSO FICTÍCIO DE FAR CRY 5

Talles Murilo Alves Bispo

 

6- ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A LAICIDADE NO BRASIL

Tom Wilcla Machado dos Santos

 

7- DURKHEIM E A FUNÇÃO DO FENÔMENO RELIGIOSO

Ana Janet Villafan Viera

José Mauricio Marques Bougleux

 

GT 03 – ENSINO DE HISTÓRIA E PESQUISA: INTERDISCIPLINARIDADE E METODOLOGIAS

 

Data e Horário: 04/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 03

 

1- GUERRA GUASU, EL GUARANÍ Y LOS TEXTOS ESCOLARES: EL INTRANSIGENTE DIÁLOGO ENTRE EL NACIONALISMO Y EL REVISIONISMO HISTORIOGRÁFICO EN EL PARAGUAY

Francisco Alcaráz Sosa

Carolina Baetcke

 

2- MEMÓRIA E O ENSINO DE HISTÓRIA

Cláudia Delboni

 

3- EM BLOG: DOCUMENTAÇÃO ESCRITA DA HISTÓRIA DE AMAMBAI E REGIÃO BRASIL/PARAGUAI MS

Albertino Fachin Dias

 

GT 04 – CORPORALIDADES E IDENTIDADES: O CORPO COMO AGENTE OU LOCUS DE PRODUÇÃO IDENTITÁRIA – GÊNERO, ETNIA, ETARIEDADE, TRIBALISMO URBANO E SUAS MANIFESTAÇÕES CORPORAIS

 

Data e Horário: 04/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 04

 

1- TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS E CONCEITUAIS - UMA ANÁLISE HISTÓRICA E ESTATÍSTICA SOBRE A INDÚSTRIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS

Francisco André Pedersen Voll

Deborah Henning Barrizon

 

2- FORTALECIMENTO DE GRUPOS DE MULHERES CAMPONESAS

Marilene A. Moreira

Luciana Henrique Silva

 

GT 05 – SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, ESTÁGIO DOCÊNCIA, METODOLOGIA E PRÁTICAS DE ENSINO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

 

Data e Horário: 04/09 e 05/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 07

 

1- OS “GRÁFITOS” DE BANHEIRO: A REPESENTAÇÃO FEMININA DO SÉCULO XXI

Maysa Lima de Souza

 

2- O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A LEI Nº 13.415/2017: REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ESPAÇO DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA

Denis Renan Fonseca

 

3- A RELEVÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UEMS DE AMAMBAI

Rosilene Ferreira dos Santos

 

4- A ANTROPOLOGIA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA

Matheus Alves do Nascimento

Kátia Karine Duarte da Silva

 

5- FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA: OS FANZINES E A PRODUÇÃO DE DESENHOS COMO POSSIBILIDADES DE ENSINO

Kátia Karine Duarte da Silva

Claudia Delboni

 

6- RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DOCENTES EM FRONTEIRAS: O INTERCÂMBIO INTERCULTURAL COMO “PONTE”

Jucimar Carvalho Chaves

 

7- O ESTÁGIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

José Maurício Marques Bougleux

 

8- RELATO DE EXPERIÊNCIA: SOBRE SER PROFESSORA DE SOCIOLOGIA EM CAMPO GRANDE -MS

Sara Santana Armoa da Silva

 

9- O PROJETO “CINEMA E CONSCIÊNCIA” E SUAS POTENCIALIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA

Juliano Ribeiro de Oliveira

 

10- A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR

Ana Janet Villafan Viera

 

11- O papel do professor de sociologia no contexto hegemônico da educação para o consenso

Nátali Bozzano Nunes

 

GT 06 – TERRITÓRIOS, TERRITORIALIDADES, EDUCAÇÃO E GÊNERO A PARTIR DOS COLETIVOS INDÍGENAS NO SUL DO BRASIL

 

Data e Horário: 04/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 06

 

1- OS INDÍGENAS ENQUANTO AGENTES ECONÔMICOS NO MUNICÍPIO DE AMAMBAI/MS

Francisco André Pedersen Voll

Makiel A. Valiente

 

2- MINHA TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA: UM JOVEM KAIOWÁ PESQUISANDO O SEU PRÓPRIO COLETIVO

Celuniel Aquino Valiente

 

3- ENSINAMENTOS INDÍGENAS: A HISTÓRIA DO SOL E DA LUA COMO ORGANIZADORES DA VIDA GUARANI E KAIOWÁ

Osmar Moraes

Katia Karine  Duarte da Silva

 

4- A MÚSICA E SUAS POTENCIALIDADES: O RAP DOS JOVENS KAIOWÁ E GUARANI

Jefferson Henrique

 

5- MULHERES KAIOWÁ E GUARANI E DIREITOS COLETIVOS

Célia Maria Foster Silvestre

 

GT 07 – CIÊNCIA POLÍTICA: TEORIA E EMPIRIA

 

Data e Horário: 05/09 das 17:00 às 19:00 horas

Sala: 09

 

1- NOTAS ÀS MARGENS DA HISTÓRIA: OS DIÁRIOS DE CHE GUEVARA

Claudelina Olmedo da Silva

 

2- VALORIZAÇÃO DE LÍNGUA MATERNA: O HISTÓRICO DA COOFICIALIZAÇÃO DA LÍNGUA GUARANI EM TACURU

Denis Renan Fonseca

 

3- POLÍTICA DE REFORMA AGRÁRIA E CRÉDITO FUNDIÁRIO, ENTRE O PASSADO E O PRESENTE

Vanderson Vilhalva

 

4- O CASO SISFRON: A SEGURANÇA PÚBLICA E A POLÍTICA DE DEFESA NACIONAL NA FRONTEIRA SUL DE MATO GROSSO DO SUL

Jonas Rossi Fontes

 

5- PROGRAMA BOLSA FAMILIA E EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE DAS RELAÇÕES NO MUNICIPIO DE TACURU-MS

Poliana Ocampo Cordeiro

 

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Observações:

1- Os/As coordenadores/as dos GT’s definirão as diretrizes para a apresentação dos trabalhos.

2- As salas da UEMS são equipadas com Data Show e cada acadêmico/a deverá utilizar o seu próprio laptop.

3- Informações sobre os certificados serão repassadas no decorrer do evento.

4- Dúvidas podem ser enviadas para o e-mail do evento (semacaduemsambciso2018@gmail.com).

5- Para maiores informações do evento, acesse: https://semacaduemsambciso.wixsite.com/socio-logias2018

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